Raconte-moi! Programme d’écriture structure: Niveau 1

La trousse Raconte-moi! Niveau 1 contient les outils et les strategies nécessaires pour appuyer les écrivains débutants. Le programme utilise une procédure métacognitive qui comporte 6 étapes.

1. Choisir une image pour inspirer et guider les projets d’écriture
2. Activer les sens et les connaissances antérieures
3. Développer le vocabulaire
4. Créer une image mentale
5. Écrire
6. Partager et célébrer

Niveau 1 de Raconte-moi! aborde les types de textes suivants

• Desciptif
• Narratif

Le but de Raconte-moi! est d’aider les élèves à développer des habiletés fondamentales en écriture dès les premières années du primaire. La trousse Raconte-moi! fournit une approceh d’enseignement de l’écriture qui est structurée, motivante et apporpriée à l’âge des élèves au primaire. Raconte-moi! emploie de puissantes stratégies métacognitives pour appuyer le processus d’écriture. Les images et le cahier de l’élève sont des pistes de décollage pour engager les élèves. La procédure échafaudée et les appuis visuels agissent comme des filets de sauvetage et appuient tous les écrivains.

Détails:

• Guide du maître (en couleur et en noir & blanc)
• Cahier de l’élève (imprimable ou électronique)
• Feuilled de travail avec les questions-cadres du cahier de l’élève
• 5 images à colorier pour inspirer les projets d’écriture (2 grandeurs)
• Les questions-cadres (affiche ou version de l’élève)
• Organisateur graphique en formede case-tête (grand ou petit format)
• Pictogrammes pour renforcer le schema narrative
• 144 cartes illustrées pour le mur de mots. La majorité son en noir et blanc. 16 sont à imprimer en couleur

Condition d’utilisation

La trousse Raconte-moi! est conçue pour être utilisée dans une seule salle de classe ou avec un maximum de 30 élèves à la fois.