Raconte-moi! Programme d’écriture structuré: Niveau 2

La trousse Raconte-moi! Niveau 2 contient les outils et les strategies nécessaires pour appuyer les écrivains en transitions. Le programme utilise une procédure métacognitive qui comporte 6 étapes:

1. Choisir une umage pour inspirer et guider les projets d’écriture
2. Activer les sens et les connaissances antériures
3. Développer le vocabulaire
4. Créer une image mentale
5. Écrire
6. Partager et célébrer

Niveau 2 de Raconte-moi! aborde les types de textes suivant:

• Descriptif
• Narratif
• Comparatif

Le but de Raconte-moi! est d’aider les élèves à développer des habiletés fondamentales en écriture des les premières années du primaire. La trousse Racont-moi! fournit une approche d’enseignement de l’écriture qui est structurée, movitante et appropriée à l’âge des élèves à l’élémentaire. Raconte-moi! emploie de puissantes stratégies métacognitives pour appuyer les processus d’écriture. Les images et le cahier de l’élève sont des pistes de décollage pour engager les élèves. La procédure échafaudée et les appuis visuels agissent comme des filets de sauvetage et appuient tous les écrivains.

Détails:

• Guide du maître (en couleur et en noir et blanc)
• Feuilles de travail avec les questions-cadres du cahier de l’élève (à imprimer ou électronique)
• 5 images à colorier pour inspirer les projets d’écriture (2 grandeurs)
• Les questions-cadres (affiche ou version de l’élève)
• 3 niveaux d’organisateurs graphique en forme de case tête (grand ou petit format)
• Cahier de planification pour une histoire narrative
• Pictogrammes pour renforcer le schéma narratif
• Diagramme Venn avec pictogrammes
• 176 cartes illustrées pour le mur de mots. La majorité sont en noir et blanc. 16 sont à imprimer en couleur

Conditions d’utilisation:

La trousse Raconte-moi! est conçue pour être utilisée dans une seule salle de classe ou avec un maximum de 30 élèves à la fois.